| 000 | 02193cam a2200301 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | SA-RiAUC | ||
| 005 | 20250612073816.0 | ||
| 008 | 250610s2015____su g 000 0 ara c | ||
| 020 | _a9786030136421 | ||
| 024 | 0 | _a00000000266312 | |
| 040 |
_aSA-MaHRM _bara _cSA-RiAUC _dKAC _erda |
||
| 082 | 0 | 4 |
_a153.35 _qSA-RiAUC |
| 090 |
_a153.35 _bب ا ح |
||
| 100 | 1 |
_aباحارث، عدنان حسن صالح، _d1379 هجري- _eمؤلف. |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aمفاهيم في الموهبة والإبداع وعلاقتهما بالبعد الحضاري في ضوء نظام الإسلام التربوي / _cأ. د. عدنان حسن باحارث. |
| 250 | _aالطبعة الأولى. | ||
| 264 | 1 |
_aالرياض ؛ _aالقصيم، السعودية : _bدار الصميعي للنشر والتوزيع، _c2015 |
|
| 300 |
_a144 صفحة ؛ _c24 × 17 سم |
||
| 336 |
_aنص _btxt _2rdacontent _3كتاب |
||
| 337 |
_aبدون وسيط _bn _2rdamedia |
||
| 338 |
_aمجلد _bnc _2rdacarrier |
||
| 504 | _aببليوجرافية : صفحة 121-134. | ||
| 505 | 0 | _aالمحتويات : مشكلة البحث وتساؤلاته-التعليق على الدراسة السابقة-أولا : التأصيل الإسلامي لقضيتي الموهبة والإبداع، فرض النظر والتعلم، فرض الإتقان والإحسان، فرض الواجب الكفائي-ثانيا : مجالات الموهبة والإبداع، قدرات لغوية مبدعة، قدرات عددية مبدعة-ثالثا : اكتشاف المبدع الموهوب-رابعا : طبيعة ظروف المبدع الاجتماعية-خامسا : صفات شخصية المبدع-سادسا : حاجات المبدع الموهوب-سابعا : مشكلات المبدع الموهوب-ثامنا : عوائق الموهبة والإبداع-تاسعا : وسائل الموهبة والإبداع-عاشرا : شخصيات مبدعة-النتائج والتوصيات-المراجع-المحتويات. | |
| 650 | 7 |
_aالإبداع _xجوانب نفسية _2aucsh |
|
| 650 | 7 |
_aالموهبة _xجوانب نفسية _2aucsh |
|
| 942 |
_2ddc _cBOOK _n0 |
||
| 949 |
_aSA-JeALM _d250610 _umohamedma123 _n1 |
||
| 999 |
_c8883 _d8883 |
||